무궁화반



땅 따먹기
                                                                                                                                       황유은

오늘 엄마 아빠와 함께 땅 따먹기란 놀이를 했다. 땅 따먹기란 제목을 가진 놀이가 많이 있어서 나도 어떤 것이 땅 따먹기인지 잘 몰랐다. 그러나 오늘 그 놀이를 하면서 확실히 어떤 것이 땅 따먹기인지 알게 된 것 같다.

옛날 농경사회에서는 농토가 삶의 기본 조건이었으므로 그 욕망을 채운 것이 땅 따먹기의 유래로 생각된다. 땅 따먹기를 하는 방법은 3가지가 있는데 내가 오늘 한 놀이는 놀이판 가장자리에 뼘으로 반원을 그려 자기 집을 정한 뒤 가위 바위 보로 순서를 정하고, 이긴 편이 말(망)을 세 번 튀겨 자기 집으로 되돌아오면 세 번 말이 지나간 선 안이 자기 땅이 되는 놀이였다. 이 때 자기 집안으로 말을 넣지 못하거나 너무 세게 튀겨서 말이 선 밖으로 나가게 되면 말을 상대편에게 넘겨주게 되는데, 땅을 넓게 차지하는 편이 승리하게 된다.

첫 번째 놀이에서는 엄마와 아빠가 어떻게 하는지를 나에게 보여주기 위해 두 분 먼저 하셨다. 첫 번째 놀이는 기권을 하였다. 왜냐하면 내 동생이 다른 놀이를 하자고 아빠한테 계속 짜증을 부렸기 때문이다. 그래서 두 번째 놀이는 엄마와 내가 했다. 우리는 하얀 보드 위에 보드마커로 땅을 그리고, 말은 주사위를 가지고 했는데 내 마음대로 쉽게 되지 않았다. 3번째 때는 다시 내 땅으로 돌아와야 하는데 쉽지가 않았다. 그래서 2번째 놀이 때는 엄마가 이겼다.

오늘 놀이를 하면서 땅 따먹기가 무엇인지 알게 되었고, 일기를 쓰면서 유래와 놀이를 정확하게 알게 되었다. 내일 호주한국학교에서는 장기와 고누놀이를 하는데 그 게임도 재미있을 것 같다. 역시 우리 한국 전통 민속놀이가 최고다!!!!!

동계 올림픽

                                                                                                                                   장용구

지난주에 개막한 토리노 동계 올림픽을 매일 보며 또 한 주가 지났다. 피겨 스케이팅, 스키, 스노우보드, 루지, 밥슬레이 등 많은 종목이 있었지만 그 중 제일 인강 깊게 본 종목은 대한민국의 '효자 종목' 쇼트 트랙이었다.

10년 전 한국에서 나는 7살의 꼬마였다. 아침 일찍이 스케이트를 타러 졸린 눈을 비비며 일어났던 기억이 생생하다. 당시 나와 형은 스케이팅을 너무 좋아했기에 일주일에도 몇 번씩 아침에 일어나서 스케이트장에 가서 연습을 했었다. 매일 타서 힘이 들지 않았다...

10년 후 나는 지금 17살의 청소년이 되어 있고, 잠에서 깨면 학교 가기 바쁘다. 그때 마침 수능이 가까워지고 있는 때와 맞아떨어지게 동계올림픽이 시작되었다. 처음에는 방송이 밤 늦게 되어서 못 볼 줄 알았는데 쇼트 트랙 때문에 보기 시작하였다.

대한민국 선수들이 금메달들을 따는 것을 보고 감동하며 기뻐했다. 동시에 옛 기억들이 떠올랐다. '나도 그동안 쉬지 않고 연습했으면 저들과 같이 올림픽에서 뛸 수 있었을까?'라는 재미있는 생각도 해보았다.

그러나 무엇보다 중요한 것은 학교생활에 바쁘게 앞만 보고 뛰어가는 나에게 동계올림픽은 나의 쉼터가 되어주는 동시에 내가 뛰어온 길을 다시 바라볼 계기를 주었다.

동계올람픽을 바라보며 또 하나 느낀 점이 있다. 피나는 노력을 하고, 하늘을 향해 활을 쏘는 이들에겐 언젠간 큰 보답이 온다는 것이다. 대한민국 선수들의 노력과 인내심이 없었더라면 어느 메달도 따내지 못하였을 것이다.

나도 대한민국 선수들처럼 노력하고, 인내심을 길러 큰 무대를 향해 쏘는 사람이 되어 커서 이 사회에 꼭 필요한 사람이 되고 싶다.

내 조국 한국을 위해 최선을 다할 것이다

                                                                                                                                        장용태

한글은 우리 대한민국 언어의 이름이다. 조선시대 때 세종 대왕께서 '훈민정음'을 만드심으로써 지금까지 쓰여지고 있는 한국의 말이다. 한국어는 지금 한국뿐만 아니라 세계 여러 나라에 거주하고 있는 해외 동포들을 통해 나날이 퍼져가고 있다. 한국인들은 이 한글을 한국의 자존심으로 여기고 큰 자부심을 가지고 사용한다.

이 고정관념은 한국 어른들 사이에서 쉽게 찾을 수 있다. 내가 호주 오기 전에 외할머니, 외할아버지께서 하신 말씀이 기억난다. "한국 사람은 한국말을 잘할 수 있어야 해. 영어만 잘하고 모국어인 한글을 잘 모르면 아무 소용이 없단다." 내 어머니, 아버지도 나와 내 동생이 한국말과 글를 잊지 않게 하시려고 우리를 호주한국학교로 보내셨다.

세계 속의 한글은 세계문화 속으로 계속 나아가고 있다. 특히 호주처럼 다문화 국가일수록 더하다. 내가 다니는 학교에는 유학생 형, 누나, 동생들이 많다. 유학생들은 끼리끼리 모여 다니는 것을 좋아해서 나는 학교에서 한국말을 듣게 된다.

호주 학생들은 뭐라고 말하는거냐는 등 한국말에 대해서 계속 묻는다. 이렇게 해서 호주 학생들은 한국어를 단어 하나하나씩 배워 가게 된다. 이렇게 배워서 한국어 문장 하나쯤은 간단히 말할 수 있는 호주 친구들이 내 주위에 여러 명이 있다.

호주 학교 외에도 주위를 둘러보면 외국인들 사이에서도 한국말과 한글을 사용하는 것을 듣고 볼 수 있다. 어떤 인도 사람이 경영하는 인도 레스토랑에 한글 메뉴가 적혀 있는가 하면, 부모님 비즈니스에서 만나는 호주 사람들 몇몇은 부모님이 한국인인 줄 알면 서툰 발음으로 "안녕하세요" "감사합니다" 등 기본 문장쯤은 거의 다 할 줄 안다.

나는 이런 광경들을 보고 놀랐다. 나는 아직도 외국인들이 "Korea? Where is Korea?"라고 묻는 시대인 줄 알았는데 한국에 대해서, 아님 한국말까지 아는 외국인들이 늘어가고 있는 것 같아 기분이 좋다. 이렇게 기분이 좋은 건 잠시, 나의 기분을 상하게 하는 걱정거리가 하나 있다. 그것은 바로 호주 친구들이 좋은 한국말만 배우는 것이 아니라 나쁜 것들도 배우고 있다는 사실이다.

유학생들 중에서 욕이나 안 좋은 말을 많이 하는 학생들이 반 정도 된다. 호주 학생이 모르고 이런 유학생의 말을 듣고 물으면 그 호주 학생도 더불어 안 좋은 말을 쓰게 된다. 나는 이렇게 호주학생들이 모르고 그런 한국 단어들을 사용하는 것이 참 싫다. 그런 친구들을 나는 타이르지만 거의 아무 소용이 없다.

나는 이 문제가 여러 가지 이유로 매우 중대하다고 생각한다. 그렇게 한국말이 아무렇게나 사용되는 현실은 한국어의 가치를 떨어뜨리는 것이다. 우리 조상들이 온 힘을 써 만들고 지켜온 것을 생각하면 절대 있어서는 안되는 일이다.

두번째 이유는 외국인들에게 한국인에 대한 나쁜 고정관념을 심어 줄 수가 있다는 것이다. 우리가 중동 사람들에 대한 나쁜 고정관념이 있는 것같이 호주 학생들이 나쁜 한국어를 쓰면 그 학생들의 부모들은 한국인에 대한 안 좋은 고정관념을 가질 수 있다. 이렇게 되면 호주 속 한국인들은 사회에서 대우를 받을 만한 자격이 있어도 받지 못하고 주위 사람들에게 손가락질을 받을 수도 있다.

또 다른 이유는 한국의 발전에 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 한국인들이 지금보다 대우를 못 받고 일자리를 잃거나 해외에 나와서 공부를 제대로 할 수 없으면 한국 자체가 발전을 못할 수가 있다. 많은 한국인들이 해외로 이민을 가서 돈도 많이 벌고 사회에 인재들을 많이 배출하면 한국은 반드시 선진국으로 발전할  수 있을  것이다.

'한국의 미래는 젊은이들에게 달려 있다'는 말에 나는 동의한다. 나도 겪어 봐서 알지만 한국어가 어떻게 큰 피해를 입힐 수도 있지만 아주 성공적으로 알리면 한국에 큰 이득이 될 수 있다. 젊은 사람들이 많이 노력해서 한국어뿐만 아니라 한국 자체를 스포츠, 과학, 기술, 문학, 예술, 사회 등 여러 분야에서 알릴 수 있으면 한국은 세계 정상에 오를 수 있다. 나는 그것이 현실이 되는 날까지 내 조국 한국을 위해 최선을 다할 것이다.